福建中醫(yī)藥大學(xué):三種文化協(xié)同推進(jìn) 立德樹人彰顯成效 近年來(lái),福建中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院在福建省委教育工委關(guān)于高校思想政治理論課建設(shè)有關(guān)文件精神指導(dǎo)下,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化“三大文化資源”系統(tǒng)融入思想政治理論課教學(xué),圍繞“立德樹人”之核心目標(biāo),以思想政治理論課為中心坐標(biāo),聯(lián)動(dòng)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、線下教學(xué)和線上教學(xué)、思政課程教學(xué)和課程思政教學(xué)各環(huán)節(jié)和全過(guò)程,形成若干寶貴經(jīng)驗(yàn),育人實(shí)效得以彰顯。 第一,為了進(jìn)一步解決傳統(tǒng)思想政治理論課教學(xué)素材較單一、資源較匱乏等問題,以各門思想政治理論課教學(xué)專題為依據(jù),大力開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中的思想政治教育資源,并不斷豐富教學(xué)資源,創(chuàng)新教學(xué)形式,將三大優(yōu)秀文化有機(jī)融入思想政治理論課教學(xué)全過(guò)程中去。…
黎明職業(yè)大學(xué):“五個(gè)三”構(gòu)建青馬培養(yǎng)體系 為培養(yǎng)一批真懂、真學(xué)、真信、真用馬克思主義的青年馬克思主義者,黎明職業(yè)大學(xué)契合學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)劃,遵循職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn),合理制定青馬工程人才培養(yǎng)實(shí)施方案和培訓(xùn)目標(biāo),積極探索有效的方式方法以及管理制度,通過(guò)“五個(gè)三”工作方法構(gòu)建了黎明職業(yè)大學(xué)青馬培養(yǎng)體系。 培養(yǎng)格局:三級(jí)聯(lián)動(dòng) 分班次分時(shí)間對(duì)校院兩級(jí)各類“青馬工程”培訓(xùn)班作了明確規(guī)定。…
福建幼兒師范高等??茖W(xué)校:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維驅(qū)動(dòng)下的高校實(shí)踐育人體系建設(shè) 孩子放學(xué)早、家長(zhǎng)下班遲、學(xué)校不能留,誰(shuí)來(lái)接孩子回家?誰(shuí)來(lái)照看孩子?誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)孩子功課?四點(diǎn)鐘放學(xué)后孩子到底該去哪?四點(diǎn)鐘“時(shí)段性失管”帶來(lái)的孩子接送、安全、功課輔導(dǎo)等一系列問題已成為困擾家庭學(xué)校社會(huì)的難題。四點(diǎn)鐘難題該如何破解? “問渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/a>
福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院:“四困生”精準(zhǔn)幫扶取得實(shí)效 近年來(lái),福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本,建立起了一套較為完善的學(xué)生幫扶工作體系。學(xué)院按照共性服務(wù)與個(gè)性指導(dǎo)相結(jié)合的工作思路,提供個(gè)性化指導(dǎo)及幫扶,深化精準(zhǔn)建檔、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)監(jiān)管和精準(zhǔn)破難,落實(shí)幫扶到點(diǎn)、覆蓋到面和點(diǎn)面結(jié)合,“四困生”精準(zhǔn)幫扶工作取得了扎實(shí)的成效?!?/a>
南平建陽(yáng)第一中學(xué)推進(jìn)城鎮(zhèn)高中心育校本課程建設(shè) 南平建陽(yáng)第一中學(xué)將心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,貫穿于學(xué)生身心發(fā)展的全過(guò)程, 滲透在教育教學(xué)工作的全方位。 該校探索建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,以政教處、團(tuán)委、班主任為主體,專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制、管理機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,探尋營(yíng)造有利學(xué)生心理發(fā)展的良好環(huán)境,建設(shè)具有城鎮(zhèn)高中特點(diǎn)的心育校本課程,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和開創(chuàng)未來(lái)的良好的心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生心理潛能,提高學(xué)生自我心理修養(yǎng)的方法、途徑及操作策略?!?/a>