福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院:構(gòu)建“五位一體”心理健康教育工作新格局 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,也是促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑。福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視心理育人工作,著眼立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),發(fā)展心理健康教育,規(guī)范咨詢服務(wù),樹立起“從心開始,快樂起航”的心理育人理念,形成教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局,打造符合高職學(xué)生特點(diǎn)、富有成效的心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)?!?/a>
黎明職業(yè)大學(xué):“五育并舉”協(xié)同育人 多元文化有機(jī)融合 近來,黎明職業(yè)大學(xué)圍繞“雙高”計(jì)劃建設(shè),深入推進(jìn)以“學(xué)生”為中心的“三教”改革,重構(gòu)學(xué)校通識教育體系、重構(gòu)通識教學(xué)體系、重構(gòu)通識教育治理體系,初步形成“五育并舉”協(xié)同育人,多元文化有機(jī)融合的通識思政新紀(jì)元。 搭建平臺,構(gòu)設(shè)組織機(jī)構(gòu) 重構(gòu)通識教育治理體系。…
陽光學(xué)院:構(gòu)建多維實(shí)踐育人體系 提升思政理論教育實(shí)效 近年來,陽光學(xué)院以立德樹人為根本,堅(jiān)持思想政治理論課改革創(chuàng)新,主動(dòng)拓展思想政治理論課堂教學(xué)領(lǐng)域,將其延伸到思政課堂實(shí)踐、“第二課堂”和大學(xué)生社會實(shí)踐等活動(dòng)中,多維度構(gòu)建思政課實(shí)踐教學(xué)改革體系,讓思政課“活起來”,使思政教育取得實(shí)效。 拓寬育人載體,將思政課建到“第二課堂” 陽光學(xué)院極探索思政課堂實(shí)踐教學(xué)改革新模式,通過組織開展一系列的思政品牌教育活動(dòng),把思政理論課和第二課堂活動(dòng)相結(jié)合,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的感染力、趣味性、說服力和實(shí)效性?!?/a>
閩南師范大學(xué):打造“三個(gè)課堂” 讓課程思政有“新”更走“心” 近年來,閩南師范大學(xué)堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù),積極推進(jìn)課程思政改革創(chuàng)新,探索各類課程與思政課程同向同行,著力打造“專業(yè)課堂”“第二課堂”“云端課堂”三個(gè)課堂,構(gòu)建特色課程思政體系,推進(jìn)“三全育人”有“新”更走“心”。 加強(qiáng)教學(xué)改革創(chuàng)新,筑牢“專業(yè)課堂”主陣地 閩南師范大學(xué)堅(jiān)持“學(xué)生在哪里,思想政治教育的主陣地就在哪里”的理念,積極推進(jìn)專業(yè)教育與思政教育緊密結(jié)合?!?/a>
三明學(xué)院:立德鑄魂育新人 文明創(chuàng)建促發(fā)展 2018年以來,三明學(xué)院將文明創(chuàng)建與“講政治、愛師生、強(qiáng)三力、創(chuàng)碩?!敝行墓ぷ骶o密結(jié)合,以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建,推動(dòng)著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的長足發(fā)展 實(shí)施“黨建引領(lǐng)”工程,在強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)中固本強(qiáng)基 全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,實(shí)施新時(shí)代黨建引領(lǐng)工程,強(qiáng)化上級決策部署落實(shí),以政治力、育人力、組織力為抓手建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,推進(jìn)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)。成立宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,牢掌意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?!?/a>