華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院落實(shí)“一攻堅(jiān)四創(chuàng)優(yōu)”行動(dòng) 推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新 華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,積極貫徹落實(shí)思政課教師隊(duì)伍配齊建強(qiáng)攻堅(jiān)和思政課課堂內(nèi)容創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)行動(dòng),著力推進(jìn)思想政治理論課守正創(chuàng)新。 堅(jiān)持攻堅(jiān)克難,著力在配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍上下功夫 華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院通過轉(zhuǎn)崗方式,加快配齊建強(qiáng)思政課專職教師。…
廈門大學(xué):用新思想鑄魂 持續(xù)深化“三位一體”思政課教學(xué)改革 廈門大學(xué)以立德樹人為根本任務(wù),高度重視思想政治理論課教育教學(xué)工作,在提升思政課思想性、理論性、親和力和針對(duì)性,育好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人等方面狠下功夫,成效顯著。 凝心聚力,持續(xù)深化“三位一體”思政課教學(xué)改革 廈門大學(xué)實(shí)施“專題教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”三位一體的教學(xué)體系和教學(xué)模式,以科研為支撐的問題導(dǎo)向式專題教學(xué)、“校內(nèi)外專家進(jìn)思政課堂”,以現(xiàn)代技術(shù)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),與服務(wù)黨和國(guó)家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合的課題調(diào)研式實(shí)踐教學(xué)等系列改革舉措,獲得廣泛好評(píng)?!?/a>
黎明職業(yè)大學(xué)立體式開展“四史”教育 黎明職業(yè)大學(xué)全方位部署“四史”(黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史)學(xué)習(xí)教育,設(shè)計(jì)了“學(xué)”“唱”“講”“做”四個(gè)活動(dòng)板塊,立體式開展“四史”教育,旨在打通“第一課堂”和“第二課堂”,連通校內(nèi)校外,教育引導(dǎo)師生在與黨和國(guó)家大局大勢(shì)同頻共振中同向同行,激發(fā)全體師生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的熱情,更加堅(jiān)定與黨同心同路的理想信念,傳承紅色基因,激發(fā)愛國(guó)力行。 理論學(xué)習(xí)“扎馬步”,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 歷史是最鮮活的教科書,加強(qiáng)“四史”教育,理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)?!?/a>
福州理工學(xué)院:與史同行,在“知”上下功夫,在“行”上見成效 圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,福州理工學(xué)院多措并舉,探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng),通過用好紅色資源、創(chuàng)新教育形式、堅(jiān)持學(xué)思踐悟,通過常態(tài)化、制度化、品牌化的活動(dòng),掀起學(xué)習(xí)熱潮,讓紅色歷史深植廣大師生黨員干部心中,在“知”上下功夫,在“行”上見成效。 用好紅色資源走進(jìn)紅色歷史 新學(xué)期伊始,學(xué)校充分挖掘周邊紅色資源,與福建省革命歷史紀(jì)念館、連江縣委黨校等單位簽訂“思想政治教育基地”和“愛國(guó)主義教育基地”共建協(xié)議,組織開展馬克思主義學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)集體備課、理論讀書班現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、“尋訪羅漢里閩中革命根據(jù)地”主題黨日、連江烈士陵園祭奠等活動(dòng)?!?/a>
閩江學(xué)院海峽學(xué)院:傳承閩大德育傳統(tǒng) 全面推進(jìn)立德樹人 閩江學(xué)院海峽學(xué)院傳承閩大德育傳統(tǒng),立足合作辦學(xué)特色,充分發(fā)揮政治核心作用,圍繞立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“把紅色做成特色、以主流引領(lǐng)多元”工作思路,以“紅五月”“愛十月”兩個(gè)主題教育月為抓手,以“黨建+志愿服務(wù)”“黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)實(shí)踐平臺(tái)為載體,積極打造大學(xué)生黨員“紅巖苗圃”滴灌式教育品牌,培育了一批批應(yīng)用型人才。 聚焦“四個(gè)課堂”,吹響“全員育人”集結(jié)號(hào) 海峽學(xué)院積極構(gòu)建“四個(gè)課堂”,構(gòu)建“大思政課”格局。…