打造高校思政工作閩派特色 黨的十八大以來,福建省堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著力構(gòu)建高校大思政工作格局,推動閩派特色思政工作迸發(fā)巨大活力。 健全制度,構(gòu)建大思政工作格局 福建省委、省政府高度重視高校思想政治工作,建立健全省領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)高校講思政課的長效工作機(jī)制?!?/a>
泉州師范學(xué)院“四個(gè)聚焦” 推動“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動落地見效 泉州師范學(xué)院貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大決策部署和福建省委工作要求,聚焦立德樹人、聚焦價(jià)值引領(lǐng)、聚焦日常平常、聚焦科學(xué)發(fā)展,深入推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動,讓黨史學(xué)習(xí)教育充滿民生溫度,增強(qiáng)師生的獲得感、幸福感。 聚焦立德樹人,高站位系統(tǒng)謀劃推進(jìn) 一是精心研制方案。…
生態(tài)文明進(jìn)校園——武夷學(xué)院與武夷山國家公園探索合作共建新模式 10月13日,武夷學(xué)院圣農(nóng)報(bào)告廳座無虛席,一場精彩的鳥類科普課在報(bào)告廳呈現(xiàn)。武夷山國家公園內(nèi)390多種鳥兒,以及鳥兒背后的故事,吸引著在座兩百多位老師同學(xué)以及眾多慕名前來“蹭課”的觀鳥愛好者的眼球?!?/a>
黎明職業(yè)大學(xué):創(chuàng)新“1+3+N”勞育新模式,開辟育人新陣地 為落實(shí)教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》,加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,黎明職業(yè)大學(xué)著力構(gòu)建“1+3+N”新模式,全員全課程全方位推進(jìn)“課程勞育”,引導(dǎo)廣大師生樹立正確勞動價(jià)值觀和培養(yǎng)良好勞動品質(zhì),在服務(wù)性崗位上實(shí)踐服務(wù)技能,樹立服務(wù)意識;在公益勞動、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會責(zé)任感。 黨建引領(lǐng),構(gòu)建“勞動育人”模式 學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,牢牢把握“以勞樹德”在綜合育人中的重要地位,將勞動育人作為重點(diǎn)項(xiàng)目納入學(xué)校大思政和三全育人的工作格局,把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代要求、符合育人規(guī)律、彰顯學(xué)校特色的“1+3+N”勞動教育體系,“1”是在開設(shè)1個(gè)學(xué)分的《勞動教育》理論必修課,重點(diǎn)介紹勞動教育的內(nèi)涵與本質(zhì);“3”是設(shè)立3個(gè)學(xué)分的《勞動教育與社會實(shí)踐》通識模塊課,主要安排勞動周(勞動月)等課外勞動實(shí)踐,并與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)活動等相結(jié)合;“N”是開設(shè)若干與專業(yè)課融合的“課程勞育”課程,強(qiáng)化校企協(xié)同育人,特別是企業(yè)導(dǎo)師以“身心傳授”“體知躬行”的實(shí)踐教育方式引導(dǎo)學(xué)生體會感知“工匠精神”,培養(yǎng)精益求精的職業(yè)精神?!?/a>
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:聚力農(nóng)類人才培養(yǎng) 推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 近年來,福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣“農(nóng)業(yè)”特色構(gòu)建現(xiàn)代職教體系,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),對接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置42個(gè)專業(yè),涉農(nóng)專業(yè)和學(xué)生比例均超70%。學(xué)院以立德樹人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,不斷創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng),在助力鄉(xiāng)村振興上主動作為,為推進(jìn)福建省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)?!?/a>