福建師范大學(xué)積極推動“三全育人”綜合改革試點工作

福建師范大學(xué)認(rèn)真貫徹落實教育部和福建省委教育工委部署要求，堅守立德樹人初心，勇?lián)�育人育才使命，圍繞“全”字做文章，聚焦“育”字下功夫，堅持“五聚焦、五強(qiáng)化”，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，取得了明顯成效。

聚焦組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化制度機(jī)制建設(shè)

學(xué)校成立了以書記、校長為組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作部署會、專題推進(jìn)會，推動形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工負(fù)責(zé)、學(xué)院主抓落實、全員協(xié)同參與”的育人體系。書記、校長帶頭上黨課、講思政課，帶頭聯(lián)系師生，常態(tài)化開展“書記早餐會”“校長面對面”“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”活動。將“三全育人”納入學(xué)校黨建工作責(zé)任體系、二級單位目標(biāo)管理考核體系，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊檢查督查，強(qiáng)化考評結(jié)果運用，推動責(zé)任有效落實。制定《思想政治工作質(zhì)量提升工程實施方案》《新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》等，著力構(gòu)建“有核心、無邊界”的大思政工作格局。深化校級“三全育人”綜合改革試點，立項設(shè)立試點學(xué)院6個、試點團(tuán)隊14個、試點項目12個，推動試點工作由點及面、示范推進(jìn)。

聚焦師德師能，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)

堅持師德第一標(biāo)準(zhǔn)，成立師德建設(shè)委員會，獨立設(shè)置教師工作部，構(gòu)建“學(xué)校黨委—師德建設(shè)委員會—教師工作部—二級單位黨委—教師黨支部—教師”六級師德建設(shè)體系。組織全校教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，把師德規(guī)范融入評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、科研項目申報、研究生導(dǎo)師遴選等工作，落實師德“一票否決制”。開展“師德建設(shè)月”活動，舉辦師德師風(fēng)大講堂，積極開展典型選樹，涌現(xiàn)出“最美奮斗者”陳征教授、全國“黃大年式”教師團(tuán)隊、省杰出人民教師等一批先進(jìn)典型。

突出抓好教師黨建，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師黨支部建設(shè)的實施意見》，實施“黨建示范創(chuàng)建與質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”工程，培育建設(shè)全國黨建示范項目6個、省級標(biāo)桿院系5個、樣板支部71個，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，設(shè)置16個創(chuàng)新團(tuán)隊黨支部，實現(xiàn)教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。

強(qiáng)化教師育人責(zé)任，堅持“以本為本”，推動“四個回歸”，制定《研究生導(dǎo)師履行立德樹人職責(zé)實施細(xì)則》，落實專任教師擔(dān)任班主任、班導(dǎo)師制度，把立德樹人作為教師考核評價核心指標(biāo)，構(gòu)建全方位立體化的教師考核監(jiān)督體系，進(jìn)一步強(qiáng)化教師主責(zé)主業(yè)意識，推動教師立足崗位、教書育人。

提升教師育人能力，制定實施《新進(jìn)教師培養(yǎng)辦法》，實施成長導(dǎo)師制，開展為期2年的新教師能力提升培訓(xùn)。制定實施《教師訪學(xué)研修管理辦法》《教職工學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修管理辦法》等，實施思政課教師教學(xué)能力提升專項工程、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力培訓(xùn)提升計劃，分類支持教師專業(yè)發(fā)展。

聚焦思想引領(lǐng)，強(qiáng)化主渠道建設(shè)

切實加強(qiáng)全國重點馬院建設(shè)，在政策、資金、資源等方面予以重點傾斜，持續(xù)鞏固學(xué)校作為“南方堅持馬克思主義重要陣地”地位，馬克思主義理論學(xué)科進(jìn)入全國高校學(xué)科評估A類學(xué)科和福建省高峰學(xué)科建設(shè)序列；加強(qiáng)學(xué)科人才隊伍建設(shè)，近年來引進(jìn)教授、優(yōu)秀博士13人，聘請中央黨校一級教授許耀桐擔(dān)任院長，優(yōu)化思政課教師隊伍建設(shè)，在省屬高校率先落實思政課師生比1:350比例要求；改革思政課教師評價機(jī)制，探索在職稱評審工作中單獨設(shè)立馬克思主義理論類別，足額落實思政課教師人均每月2000元專項津貼；出臺馬克思主義理論成果專項獎勵辦法，在學(xué)報開設(shè)馬克思主義理論研究專欄，高質(zhì)量辦好《理論與評論》學(xué)刊，教師2020年在《人民日報》《求是》等“三報一刊”發(fā)表理論文章18篇。

扎實推進(jìn)思政課程守正創(chuàng)新，出版《四下基層與群眾路線》《擺脫貧困與全面小康》等系列教輔書，實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系深度轉(zhuǎn)化，扎實推進(jìn)“三進(jìn)”工作；推進(jìn)本碩博思政課程一體化建設(shè)，推行“對話式教學(xué)”“同齡人講思政課”等教學(xué)新模式，打造“理論主課堂+實踐大課堂+網(wǎng)絡(luò)新課堂+示范微課堂”四位一體的思政課程體系，學(xué)生到課率、抬頭率、點頭率不斷提升， 8門課程獲福建省首批思政課程精品教改項目立項。

全面推進(jìn)課程思政項目建設(shè)，制定課程思政建設(shè)實施意見，成立“課程思政教學(xué)研究中心”，開展課程思政示范課程建設(shè)，2020年確立校級示范項目本科52項、研究生28項；修訂人才培養(yǎng)方案，明確所有專業(yè)都必須充分挖掘思政元素，將思政教育融入課堂教學(xué)、貫穿人才培養(yǎng)全過程。

聚焦內(nèi)容供給，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

拓展線上育人平臺，開通“福建師范大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)國號”，講述師大好故事、傳播師大好聲音。加快融媒體建設(shè)，開通官方短視頻號、官方企鵝號、小葵B站、抖音等，培育壯大主流思想輿論。官微推送的原創(chuàng)文章被新華社等轉(zhuǎn)載，點擊率破萬的達(dá)19條，總閱讀量142萬次。打造學(xué)生服務(wù)聯(lián)動協(xié)調(diào)中心（小聯(lián)）線上平臺2.0版，迅捷回應(yīng)師生訴求，累計為師生協(xié)調(diào)解決具體問題近2萬件；打造升級“青馬易戰(zhàn)”輕應(yīng)用，讓傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)融入易班、扎根互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生總答題量突破3億題次。

打造網(wǎng)絡(luò)文創(chuàng)精品，積極打造“小葵”“小聯(lián)”網(wǎng)絡(luò)文化品牌，制作推出《黨支部條例一起學(xué)》《小葵新型冠狀病毒防護(hù)指南》等網(wǎng)絡(luò)思政精品動漫視頻、動畫共計150余件，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、新華網(wǎng)等平臺刊播，產(chǎn)生廣泛影響。集中展示福建師范大學(xué)“小葵”文創(chuàng)產(chǎn)品的小葵館自開館以來，影響力不斷擴(kuò)大，600余家高校、企事業(yè)單位組團(tuán)來館參觀。上好疫情防控思政大課，開展“我和我的祖國”“共抗疫情、愛國力行”等網(wǎng)絡(luò)文化作品征集，25件作品在福建省第四屆校園微拍大賽中獲獎。

推動線上線下融合，組織各級黨組織書記講授微黨課，開展輔導(dǎo)員理論微講壇，依托博士生新思想宣講團(tuán)、青年講師團(tuán)等開展理論宣講活動，推送師生撰寫的“小聯(lián)微評”“微言大義”時政解讀網(wǎng)絡(luò)文章322期，總閱讀量超過155萬次，線上線下推動師生理論學(xué)習(xí)走深走實。

聚焦氛圍營造，強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)

加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，深入開展學(xué)生黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展“征集一百本讀書心得筆記”等“十個一”育人行動，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想信念，砥礪品德修養(yǎng)。深入實施“青馬工程”，組建青年學(xué)生“紅傳故事”宣講團(tuán)，在全省高校率先“將支部建在學(xué)生社團(tuán)上”。

堅持以文化人，持續(xù)深化文明校園創(chuàng)建，開展文明學(xué)院、文明家庭、精神文明先進(jìn)個人等評比活動，推動廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀，學(xué)校蟬聯(lián)“全國文明校園”榮譽(yù)稱號；開展“光盤行動”，組織1000余名志愿者開展線下督導(dǎo)，1萬多名同學(xué)參與打卡接力，營造厲行節(jié)約校園風(fēng)尚；與省教育廳、中國教育電視臺聯(lián)合主辦“青春歌會”，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，不斷豐富師生校園生活。

強(qiáng)化實踐育人，主動開拓渠道、搭建平臺，推動學(xué)生在“抗疫”斗爭、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐工作中磨練意志、提升素質(zhì)、增長才干。疫情期間，組建返鄉(xiāng)大學(xué)生青年突擊隊，開通“小葵”心理支持熱線，發(fā)起“抗疫一線人員子女多對一輔導(dǎo)”項目，幫扶醫(yī)護(hù)人員子女近百名；推動志愿服務(wù)品牌項目成長孵化，在第五屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽榮獲金獎一項、銅獎兩項，研究生支教團(tuán)榮獲甘肅省脫貧攻堅“青年榜樣”先進(jìn)集體；持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中連創(chuàng)佳績，學(xué)校入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。（福建師范大學(xué)）