福建省堅持“四個抓好、四主合一” 全面推進高校課程思政建設(shè)

福建省圍繞立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進，構(gòu)建主心骨、主力軍、主戰(zhàn)場、主渠道“四主合一”的課程思政育人機制，努力實現(xiàn)課程思政與思政課程同向同行、同頻共振。

抓好頂層設(shè)計，堅定“主心骨”。加強對課程思政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和整體設(shè)計，10位省委領(lǐng)導(dǎo)定期深入聯(lián)系高校調(diào)研課程思政工作，推動高校建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的課程思政建設(shè)工作機制。系統(tǒng)部署課程思政工作，出臺《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新行動方案》《全面振興本科教育實施意見》，實施高校課程思政體系和教育教學(xué)創(chuàng)新計劃，將課程思政建設(shè)成效納入學(xué)校辦學(xué)績效考評內(nèi)容，推動高校形成“一校一特色”的課程思政工作模式。莆田學(xué)院構(gòu)建一個課程思政質(zhì)量月、一組課程思政培訓(xùn)、一批課程思政項目、一百場課程思政教研活動、一套課程思政教學(xué)質(zhì)量評價指標體系“五個一”模式。福建師范大學(xué)成立課程思政教學(xué)研究中心，協(xié)同推進課程思政教育教學(xué)改革工作。

抓好教師隊伍，建強“主力軍”。強化教師培訓(xùn)，把課程思政意識、德育意識和能力的培養(yǎng)納入新教師崗前培訓(xùn)、助教培養(yǎng)和教師能力提升培訓(xùn)體系，不斷推動課程思政建設(shè)理念深入人心。每年組織開展省級一流本科課程建設(shè)（課程思政專題）骨干教師專題培訓(xùn)，推動高校開展教師培訓(xùn)、集體教研、講座沙龍等活動，努力調(diào)動教師參與積極性。福建農(nóng)林大學(xué)首創(chuàng)“課程思政教學(xué)工坊”，累計開展教學(xué)工坊12場，組織各類活動35場，培訓(xùn)教師千余人次，涌現(xiàn)出一批課程思政榜樣教師。突出示范帶動，組織高層次人才和教學(xué)名師等帶頭開展課程思政建設(shè)，以《中國正在說》節(jié)目為載體，設(shè)立堅定理想信念、“一帶一路”建設(shè)和文化傳承等專題，通過電視授課、網(wǎng)絡(luò)直播、巡回授課等方式，深入全省高校開展示范巡講近200場，累計參與師生4萬余人。選樹一批課程思政優(yōu)秀教師和教學(xué)團隊，努力培養(yǎng)塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。

抓好課程建設(shè)，聚力“主戰(zhàn)場”。完善課程思政教學(xué)體系，深入研討課程思政教學(xué)的內(nèi)容和方式，及時總結(jié)成效和經(jīng)驗，將思政內(nèi)容貫穿于通識課程和專業(yè)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)目標、授課計劃、培養(yǎng)方案、教案設(shè)計。福州大學(xué)把“品德修養(yǎng)”統(tǒng)一作為所有專業(yè)畢業(yè)要求的首要指標項，構(gòu)建課程思政支撐矩陣，繪制“品德養(yǎng)成樹”，以思政課程為“主流漫灌”，以通識課程思政為“支流潤灌”，以專業(yè)課程和實踐課程思政為“細流滴灌”，從體系架構(gòu)、分類實施上全面推動課程思政建設(shè)。打造課程思政精品課，把課程思政作為遴選一流本科課程的首要條件，推動648門省級一流本科課程深挖課程中的思政教育元素，凝練課程育人特色，發(fā)揮專業(yè)課程與思政課程協(xié)同育人作用。深化課程思政理論和實踐項目研究，遴選建設(shè)130項“課程思政”教育教學(xué)精品項目和60項“思政課程”教育教學(xué)改革精品項目，確定13項省級本科高校教育教學(xué)改革研究項目。

抓好課堂教學(xué)，夯實“主渠道”。培育課程思政示范課堂，實施“講好中國故事，上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅集體行動，打造“課程思政”百個好教案、百個好故事、百個示范課堂。抓實最大最有溫度的思政大課，全省79所高校3萬余個項目、10.7萬人次參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅活動”，開展“雙百三級三創(chuàng)聯(lián)動”活動，即百校與百個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、千個院系與千個村莊、萬個創(chuàng)業(yè)團隊與萬戶農(nóng)村居民融合共創(chuàng)，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育、立德樹人任務(wù)相融合，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)合、扶貧對接和課程實踐。在全國率先組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目直播活動，線上直播“萬人課堂”32期。發(fā)揮第二課堂育人作用，深入開展多種形式的社會實踐、志愿服務(wù)和實習實訓(xùn)活動。廣泛動員全省高校大學(xué)生開展疫情防控志愿服務(wù)，累計招募青年志愿者2.6萬人，開展志愿服務(wù)4.3萬人次，返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者1.1萬人參與社區(qū)（村）防控3.1萬人次。組織教師上好戰(zhàn)“疫”大課，超過60%的援鄂教師將疫情防控相關(guān)的職業(yè)精神、社會責任、愛國主義教育和關(guān)愛生命教育等內(nèi)容融入在線教學(xué)，為學(xué)生上了一堂“愛的大課”和“責任大課”。（福建省委教育工委）