推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育 福建省開展“網(wǎng)上重走長征路”活動(dòng)

為推動(dòng)各高校深入學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”）。日前，福建省委教育工委制定福建省高�！熬W(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育工作方案。這項(xiàng)工作具體如何開展？一起來看方案：

活動(dòng)主題

薪火相傳再出發(fā)

總體要求

著眼于推動(dòng)各高校深化前一階段的“四史”學(xué)習(xí)成果，以“網(wǎng)上重走長征路”為切入，探尋紅軍長征的偉大歷程和寶貴資源，突出不同主題開展“四史”學(xué)習(xí)。黨史重點(diǎn)突出“英雄”主題，用好英雄事跡和英雄精神這一“教科書”；新中國史重點(diǎn)突出“復(fù)興”主題，全面展示中華民族走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路的偉大歷程；改革開放史重點(diǎn)突出“創(chuàng)新”主題，深刻領(lǐng)略黨經(jīng)過40多年的艱辛探索，靠創(chuàng)新開辟中國特色社會(huì)主義道路，開辟馬克思主義發(fā)展新境界的偉大轉(zhuǎn)折；社會(huì)主義發(fā)展史重點(diǎn)突出“信念”主題，了解社會(huì)主義在磨難和淬煉中奔涌向前之路，引導(dǎo)師生講信念、講信心，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。

具體安排

各高校要積極引導(dǎo)師生通過學(xué)、賽、講、展等全面開展“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育工作。在此基礎(chǔ)上，對(duì)接全國高校“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)分站接力活動(dòng)，于2020年10月至2021年7月期間重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

（一）開展研學(xué)實(shí)踐（貫穿活動(dòng)全過程）

各高校要圍繞英雄、復(fù)興、創(chuàng)新、信念四個(gè)主題，以院（系）或黨支部為單位組建學(xué)習(xí)小組，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體與形式，深入開展研學(xué)實(shí)踐工作。圍繞學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄、致敬英雄，可通過“原型探訪”等形式，尋訪親身經(jīng)歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰(zhàn)友或親屬；圍繞中華民族走上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路，可通過“經(jīng)典打卡”“今昔對(duì)照”“內(nèi)外比較”等方式，感受從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍；圍繞改革開放的實(shí)踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，通過“歷史回放”、實(shí)地體驗(yàn)等方式，深入了解具有歷史轉(zhuǎn)折意義的重大事件、重要成就的發(fā)生發(fā)展；圍繞堅(jiān)定理想信念、踐行初心使命，通過“紅色走讀”等方式，深入革命遺址、革命紀(jì)念館等進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，深入考察馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理、堅(jiān)守信仰的生動(dòng)事跡。各高�？梢岳�用師生喜聞樂見的微信、微博、抖音等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，采取師生理論讀書社和“青春手賬”“我的長征 VLOG”“‘四史’學(xué)習(xí)每日打卡”等形式記錄和傳播師生“四史”學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，持續(xù)深化學(xué)習(xí)活動(dòng)成果，加強(qiáng)總結(jié)提煉和轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

（二）組織競答爭先（貫穿活動(dòng)全過程）

各高校要廣泛組織師生登錄“網(wǎng)上重走長征路”網(wǎng)絡(luò)競答平臺(tái)（“中國大學(xué)生在線”微信公眾號(hào)或dxs.moe.gov.cn）參加答題。面向全體師生普遍開展海選PK，采取對(duì)壘賽、打擂賽等多種形式，產(chǎn)生“四史”學(xué)習(xí)“百強(qiáng)達(dá)人”等優(yōu)秀選手，并因地制宜制定激勵(lì)措施，營造奮勇爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際組織宿舍打擂、校內(nèi)競答、校際對(duì)壘等不同層面的比賽，并將對(duì)壘競答納入高校思想政治理論課教育教學(xué)，融入文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、實(shí)踐育人等日常工作，作為學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)的重要內(nèi)容、教師定期理論學(xué)習(xí)的重要形式，充分激發(fā)師生參與熱情，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)競答的覆蓋面和影響力。

在師生個(gè)人網(wǎng)絡(luò)答題獲取積分的基礎(chǔ)上，各高校要組建10個(gè)競答團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1名教師和3名學(xué)生組成），經(jīng)省委教育工委審核批準(zhǔn)后，統(tǒng)一加入答題平臺(tái)，參加團(tuán)隊(duì)答題，贏取團(tuán)隊(duì)積分。

為確保答題不斷線，省委教育工委將以2020年11月20日為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人答題積分排名，分別遴選出30名研究生、本科生、高職高專學(xué)生（每校不超過3名），參加今年高校大學(xué)生學(xué)馬克思主義理論“一馬當(dāng)先”知識(shí)競賽總決賽。同時(shí)，以2021年7月1日為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，根據(jù)師生個(gè)人答題積分排名，對(duì)學(xué)習(xí)“百強(qiáng)達(dá)人”和積分排名靠前的高校六強(qiáng)給予通報(bào)表彰。

（三）講活“四史”要義（貫穿活動(dòng)全過程）

主要任務(wù)：一是加強(qiáng)課程建設(shè)。各高校要在思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)中，將“四史”作為重要內(nèi)容，強(qiáng)化整體設(shè)計(jì)，編寫專題講義，打造精品課程，積極共享優(yōu)質(zhì)教育資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)邀請(qǐng)名家大師錄制公開課，打造“名師大講堂”等“四史”課堂教學(xué)精品。二是強(qiáng)化故事講述。各高校要組織學(xué)生黨支部、團(tuán)支部和班級(jí)，廣泛采取動(dòng)漫、說唱、微課、講解等多種形式，生動(dòng)講好各類“四史”故事。三是組織交流分享。舉辦“馬克思主義能夠給予我們什么”主題征文和微演講系列活動(dòng)，積極為高校故事講述搭建平臺(tái)，集中展示“四史”故事講述中的“百景、百人、百事、百感”，呈現(xiàn)精彩講述，分享感動(dòng)場景，并向教育部推薦優(yōu)秀精品范例。

（四）全景展示成果（分區(qū)賽活動(dòng)結(jié)束至2021年7月）

綜合運(yùn)用各種載體和方式，全程宣傳活動(dòng)進(jìn)展，全景展示學(xué)習(xí)成果，全面深化工作成效。一是創(chuàng)作特色網(wǎng)絡(luò)文化作品。各高校要圍繞當(dāng)?shù)馗锩�舊址、歷史人物、標(biāo)志事件、經(jīng)典場景等要素，結(jié)合師生線上競答和線下研學(xué)活動(dòng)的體會(huì)和收獲，持續(xù)創(chuàng)作體現(xiàn)本地革命文化特色的網(wǎng)絡(luò)文化作品，采取“拍一拍”“@你”等方式開展互動(dòng)，并擇優(yōu)推薦作品參加第五屆“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”。二是組織線上情境體驗(yàn)。各高校要依托教育部統(tǒng)一開發(fā)的VR虛擬長征“體驗(yàn)館”，廣泛組織高校師生模擬體驗(yàn)所在地發(fā)生的長征故事和新時(shí)代發(fā)展成就，觀看師生“四史”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的視頻、圖片等影像資料。三是深化師生知情意行。各高校要在知識(shí)學(xué)習(xí)、情感激發(fā)、理論深化基礎(chǔ)上，廣泛引導(dǎo)師生投身“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”等國家戰(zhàn)略，積極結(jié)合自身專業(yè)特長開展多種形式社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)，主動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到國家最需要的地方去就業(yè)創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。（鄭曉航 翁莉）