福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政集體備課探索實(shí)踐

為著力培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)、適應(yīng)時(shí)代需求的思政教師隊(duì)伍，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院不斷探索思想政治理論課教學(xué)改革新方法、新思路，在實(shí)踐中構(gòu)建起“多視域思政集體備課”制度，使思政課教師在“學(xué)習(xí)、合作、反思、創(chuàng)造”過程中循環(huán)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展并軌提升，切實(shí)提升思想政治理論課程課堂教學(xué)實(shí)效，深受學(xué)生好評(píng)。

集中研討 精心打磨

思政課教學(xué)內(nèi)容要跟上時(shí)代，只有不斷備課、常講常新才能取得較好教學(xué)效果。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院緊扣政治性要求，常態(tài)化開展集中備課教學(xué)研討，針對(duì)時(shí)代熱點(diǎn)、形勢政策與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困惑，精心選題，打磨示范思政課堂。

陳雅麗作題為《制止餐飲浪費(fèi) 培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣》主題發(fā)言 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

9月23日，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院舉辦“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”集體備課會(huì)。青年教師陳雅麗以《制止餐飲浪費(fèi) 培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣》為主題分享備課成果。與會(huì)教師分別從自己學(xué)科角度在教學(xué)方式、教學(xué)手段、授課切入點(diǎn)思考等展開熱烈的討論。校黨委班子高度重視，全程參與并和與會(huì)教師共同交流，就“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題分別提出自己的看法。

校黨委書記江斌在研討會(huì)后作總結(jié)發(fā)言，他指出，集體備課要精心選題、悉心研討、同時(shí)要有信心講準(zhǔn)、講透、講活、講信、講好思政課，在教學(xué)過程中力爭達(dá)到有政治高度、理論深度、情感溫度、視野廣度、文化厚度、創(chuàng)新力度等要求，全面提升思政教學(xué)乃至對(duì)思政育人的工作水平。

四微路徑 媒體融合

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新集體備課方式，通過“四微路徑”，依托新媒體技術(shù)手段，在集備交流中，綜合運(yùn)用“微展示”“微課題”“微交流”“微實(shí)踐”等方式開創(chuàng)思政教育教學(xué)活動(dòng)、師生線上線下交流評(píng)教、教學(xué)與實(shí)踐融于一體的教學(xué)研討“新玩法”。

如何講好“生態(tài)振興”的福建故事，讓紅色基因傳承與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略無縫融合，2020年7月1日，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院以新媒體為載體，走進(jìn)景榮生態(tài)家庭農(nóng)場、情人山萬畝生態(tài)茶園和梅林生態(tài)家庭農(nóng)場，開展了為期三天的“把思政直播課上到田間地頭”，把“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”搬上思政直播間線上線下集體備課、在鄉(xiāng)間田野開設(shè)直播課、“我與農(nóng)業(yè)大戶面對(duì)面”等一系列活動(dòng)，借助直播“微平臺(tái)”，圍繞“鄉(xiāng)村振興”“助力產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧”設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，開展多種形式直播微教學(xué)，促使全體教師和學(xué)生真正觀察了解基層農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況和現(xiàn)代農(nóng)民的新業(yè)態(tài)，以新思維、新技術(shù)積極推動(dòng)思政課改革，拓展了思政課理論教學(xué)和實(shí)踐育人的方式方法。

“田間地頭的思政”集體備課及直播課現(xiàn)場 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

專家參與 示范引領(lǐng)

“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)業(yè)”是農(nóng)類高職院校育人工作的重要一環(huán)，如何結(jié)合國家政策把握行業(yè)發(fā)展方向，近距離了解農(nóng)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，將學(xué)校的育人目標(biāo)與思政課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合是近年來福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)注的焦點(diǎn)。通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓行業(yè)專家與全體思政教師共同研討，集體備課，發(fā)揮高水平專家的示范帶動(dòng)作用，對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)過程中集中出現(xiàn)理論難點(diǎn)疑點(diǎn)問題進(jìn)行深入闡釋和充分討論，促進(jìn)全體思政教師與時(shí)俱進(jìn)，用“一懂兩愛”喚醒職業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是馬院思政集體備課活動(dòng)的又一創(chuàng)新舉措。（福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）