廈門大學(xué)：以網(wǎng)絡(luò)文化工作室為抓手 深入推進校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)作為青年學(xué)生學(xué)習生活的基本環(huán)境，既是思維活躍的創(chuàng)新空間，也是思想教育和輿論引導(dǎo)的必爭之地。廈門大學(xué)高度重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室的培育建設(shè)工作，積極建設(shè)，大力培育，校園里涌現(xiàn)出了以 “E維”“貝殼”為代表的一大批學(xué)生自主運營的網(wǎng)絡(luò)文化工作室，創(chuàng)作了大量弘揚正能量、提振精氣神、傳承中華魂的校園網(wǎng)絡(luò)文化精品，培養(yǎng)了眾多具備深厚家國情懷、良好網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力的優(yōu)秀人才，為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)整體水平的提升和學(xué)校人才培養(yǎng)事業(yè)做出重要貢獻。

據(jù)了解，廈門大學(xué)在緊貼學(xué)生思想、學(xué)習和生活實際的基礎(chǔ)上，逐步形成了以 “易班推廣建設(shè)、‘兩微一端’新媒體矩陣建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)”三大模塊為主體和特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)總格局。學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化工作室的人才孵化器和雙創(chuàng)新引擎功能，按照“嚴格遴選標準、注重組織培育、推動成果轉(zhuǎn)化、建立長效機制”的培育建設(shè)思路，全力建設(shè)“兩微一端”新媒體矩陣，構(gòu)建了具有廈大風格的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)生態(tài)系統(tǒng)。

近年來，廈門大學(xué)牢牢抓住入選教育部第二批高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項試點高校的契機，扎實推進網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)，并取得一定成效。學(xué)校首批培育建設(shè)了32個學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室，涵蓋網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用產(chǎn)品研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供給、網(wǎng)絡(luò)主題活動策劃和網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品創(chuàng)作四個方向，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)百花齊放。

自2012年12月試點推廣建設(shè)易班以來，廈門大學(xué)始終以立德樹人為根本任務(wù)，秉持 “學(xué)校組織、網(wǎng)絡(luò)搭臺、師生唱戲、共創(chuàng)共享”的推廣理念，貫徹 “通過平臺聚起來、通過服務(wù)攏起來、通過內(nèi)容帶起來、通過研究抓起來”的建設(shè)思路，以網(wǎng)絡(luò)文化工作室為依托，提供技術(shù)、人才和運維支撐，涌現(xiàn)出 “大熊”“經(jīng)苑”“管理大世界”“海韻朝陽”等一批特色鮮明的易班工作室，深化了具有廈門大學(xué)特色的易班推廣建設(shè)模式。

廈門大學(xué)始終堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，積極把握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，善用互聯(lián)網(wǎng)思維，實現(xiàn)了 “互聯(lián)網(wǎng)＋思想政治教育工作”，在網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)工作中取得顯著成效。學(xué)校充分把握學(xué)生需求，讓網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)契合學(xué)生心理期待，用學(xué)生“聽得懂”的語言去創(chuàng)作產(chǎn)品，根據(jù)學(xué)生“想看見”的資訊去搭建平臺，用學(xué)生“走得進”的方式去傳播參與感。學(xué)校始終遵循“產(chǎn)品為王”的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律，鼓勵網(wǎng)絡(luò)文化工作室在產(chǎn)品創(chuàng)作中，把握思想性、規(guī)律性和藝術(shù)性三個維度，打造優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)品。

（摘編自《立德樹人的福建探索》）