為進一步傳承弘揚“閩寧精神”，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，8月21日，廈門大學(xué)與寧夏回族自治區(qū)教育廳在銀川共同簽署閩寧協(xié)作“大思政課山海情”行動計劃合作協(xié)議，將“大思政課”融入閩寧協(xié)作偉大事業(yè)，著力打造“行見八閩”大思政課研學(xué)實踐圈建設(shè)的閩寧協(xié)作“升級版”。

寧夏回族自治區(qū)副主席馬宗保，自治區(qū)政府副秘書長吳濤，自治區(qū)教育工委書記王少林，自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長王成峰；廈門大學(xué)黨委書記、中國科學(xué)院院士張榮，校黨委常委、宣傳部/教師工作部部長高和榮等參加簽約儀式。簽約儀式由王少林主持。

張榮在致辭中表示，廈門大學(xué)落實教育部部省合建工作部署，發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動作為，全面融入閩寧協(xié)作大局。開拓新時代閩寧協(xié)作，育人是根本，而思政課是關(guān)鍵課程。要立足新時代，深化思想認識，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，深刻把握“大思政課”的豐富內(nèi)涵和時代價值，將其作為推動學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的重要抓手，作為深化閩寧協(xié)作、促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑。要探索新機制，創(chuàng)新育人模式，跳出思政看思政、跳出思政辦思政，有效凝聚政府、學(xué)校、社會各界的力量，在體制機制上實現(xiàn)整合貫通，在資源配置上實現(xiàn)綜合運用，形成協(xié)同育人合力。要著眼新發(fā)展，打造特色品牌，用好用活“閩寧精神”的生動教材，打造更高能級的思政教育體系、更大格局的思政研學(xué)行動、更深層次的思政理論內(nèi)涵。

馬宗保表示，長期以來，廈門大學(xué)與寧夏在人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、決策咨詢、教育培訓(xùn)等多方面開展合作交流，成效顯著，碩果累累。此次雙方共同簽署閩寧協(xié)作“大思政課山海情”行動計劃合作協(xié)議，是扎實推進“行見八閩”和“行走的思政課”育人品牌的具體實踐，標志著閩寧兩省區(qū)攜手共建大中小學(xué)思政課一體化拉開了新序幕。希望雙方繼續(xù)攜手真誠合作，共同將閩寧協(xié)作“大思政課山海情”行動計劃打造成為全國“大思政課”建設(shè)的新模式，成為兩省區(qū)鑄牢中華民族共同體意識的新載體，結(jié)出豐碩成果、培養(yǎng)出更多時代新人。

高和榮與王成峰簽訂《閩寧協(xié)作“大思政課山海情”行動計劃協(xié)議書》，將充分調(diào)動雙方全社會力量和資源，主動開門辦思政課，構(gòu)建“大格局”、挖掘“大資源”、用好“大課堂”、建好“大師資”。

近年來，廈門大學(xué)在福建省委宣傳部、省委教育工委的大力支持下，牽頭組建“行見八閩”大思政課研學(xué)實踐圈試點建設(shè)協(xié)同中心，聯(lián)動周邊地區(qū)扎實建設(shè)“行見八閩”大思政研學(xué)實踐圈，整合了百余個實踐研學(xué)點，精心培育了多條精品研學(xué)線路，打造了具有福建特色、廈大風(fēng)格的大中小學(xué)一體化研學(xué)實踐資源平臺，為構(gòu)建校地大思政課研學(xué)實踐區(qū)域共同體，協(xié)同推進思政育人實踐提供了良好載體、作出了有益探索、取得了顯著成效。

此次廈門大學(xué)與寧夏回族自治區(qū)教育廳共同推進實施閩寧協(xié)作“大思政課山海情”行動計劃，將充分運用閩寧兩地的獨特資源，將“大思政課”融入閩寧協(xié)作事業(yè)，著力打造“行見八閩”大思政課研學(xué)實踐圈建設(shè)的閩寧協(xié)作“升級版”，形成可復(fù)制可推廣的思政課建設(shè)經(jīng)驗。

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