“去年生日那天，我剛好下鄉(xiāng)送教，孩子們一早便在黑板上寫滿了祝福，然后通過微信第一時間把祝福送給了我，看到孩子們可愛的笑臉和那一句句暖心的話，坐在車上的我淚流滿面?！痹凇包c亮網(wǎng)絡(luò)文明之光”2024年網(wǎng)上主題宣傳活動上，黨的二十大代表、安徽省蚌埠市特殊教育中心教師丁海燕回憶起這樣一件暖心事。

27年前，帶著好奇與憧憬，丁海燕走進了特殊教育學(xué)校，成為一名特教老師。她的學(xué)生大多是聽障孩子，身體的缺陷將這群孩子困在小小的特殊學(xué)校校園里。

丁海燕現(xiàn)場分享自己與孩子們的故事。人民網(wǎng)攝

“普通學(xué)校一節(jié)課的內(nèi)容我們經(jīng)常要上三、四節(jié)課，要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。”盡管知道自己的努力也許只是杯水車薪，丁海燕還是嘗試帶著孩子們走出課本、走近生活、走向社會，縮小特殊孩子與普通孩子之間的差距，“那時候我就有個夢想，希望這些孩子能夠和普通孩子一樣，在廣袤的藍(lán)天下享受同等教育。”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“春風(fēng)”吹進了特殊教育學(xué)校的校園。

“我們班率先裝上了智慧教學(xué)系統(tǒng)，大量的圖片、視頻、資料由我們隨用隨取，孩子們可以享受和普通孩子一樣的資源；原來緊趕慢趕一學(xué)期也上不完的課，如今在互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的加持下，很快就能完成?！苯衲晟习肽?，丁海燕在班里組織開展了系列古詩背默大賽，把普校小學(xué)階段的古詩都初學(xué)了一遍，70％的孩子掌握得都很好，說起孩子們的進步，她頗為自豪。

丁海燕覺得，互聯(lián)網(wǎng)打開了特殊孩子們的視野，也讓孩子們謀生的途徑多了起來?！坝械暮⒆訌氖戮W(wǎng)絡(luò)客服、電商運營、廣告設(shè)計，甚至還有從事網(wǎng)絡(luò)小說、公眾號經(jīng)營等高難度工作，作為他們的老師，看到他們突破自身局限，成為自食其力的人，真是感到由衷高興?！?/p>

據(jù)悉，活動由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局、中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)社會工作局指導(dǎo)，福建省委網(wǎng)信辦、廈門市委網(wǎng)信委主辦，大連市委網(wǎng)信辦、青島市委網(wǎng)信辦、寧波市委網(wǎng)信辦、廈門市委網(wǎng)信辦、深圳市委網(wǎng)信辦承辦，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會支持。

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