挑著一副扁擔(dān)，一趟又一趟往返于連接著鎮(zhèn)上和山區(qū)小學(xué)的崎嶇山路，既挑書本教材、學(xué)具教具，也挑油鹽醬醋、蔬菜大米，肩不離擔(dān)，擔(dān)不離肩，一趟來回要走上近10個小時……

在“點亮網(wǎng)絡(luò)文明之光”2024年網(wǎng)上主題宣傳活動上，黨的二十大代表、河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長張玉滾講述了“一副扁擔(dān)”的故事。他說，作為一名山區(qū)小學(xué)的教師，這樣的奔波對他來說是家常便飯。

張玉滾所在的黑虎廟小學(xué)地處伏牛山深處，群山環(huán)繞，海拔1300多米，是一所山區(qū)小學(xué)。由于條件艱苦，師資緊張。

張玉滾講述自己作為一名山區(qū)小學(xué)老師的故事。人民網(wǎng)攝

“我是從黑虎廟小學(xué)走出大山的，中專畢業(yè)后，在老校長的多次勸說下，我來到學(xué)校，走進上課的教室?！睆堄駶L回憶說，彼時映入眼簾的是與自己當(dāng)年一樣的“破桌子，破水泥臺子，里面坐著十來個土孩子”，看著孩子們清澈無邪、渴望知識的眼睛，他仿佛看到了小時候的自己，于是選擇了一條大多數(shù)人不愿意選擇的道路——回到家鄉(xiāng)做一名代課老師。

自此，張玉滾從老校長的手上接過扁擔(dān)，就像接過一副沉甸甸的擔(dān)子，挑起“山里娃”走出大山的希望。

為了教好孩子們，張玉滾和同事們化身“全能型”教師，拿起書本能上課，掂起勺子能做飯，拾起針線能縫紉，桌椅壞了能修補。

在大山里堅守了23年，對孩子們的責(zé)任與愛是一成不變的，但是有些變化張玉滾看在眼里、喜在心上。

“在政府和社會愛心人士的大力支持下，學(xué)校有了多媒體設(shè)備，老師們能利用信息技術(shù)獲取優(yōu)質(zhì)教育資源，電子白板、PPT等技術(shù)也讓課堂變得生動起來，山里的孩子也有機會享受更優(yōu)質(zhì)的教育?！睆堄駶L回憶說，2022年3月，學(xué)校與鄭州市經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)一起進行了“互聯(lián)網(wǎng)+”云端幫扶手拉手活動，孩子們和鄭州市的小朋友一起上課，不一樣的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們感到很新奇。

“我也時常教育學(xué)生要用真實的情感和豁達的心態(tài)去分享生活的喜怒哀樂，從自身出發(fā)，做好網(wǎng)絡(luò)世界里的仁人智者?！睆堄駶L表示。

據(jù)悉，活動由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局、中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)社會工作局指導(dǎo)，福建省委網(wǎng)信辦、廈門市委網(wǎng)信委主辦，大連市委網(wǎng)信辦、青島市委網(wǎng)信辦、寧波市委網(wǎng)信辦、廈門市委網(wǎng)信辦、深圳市委網(wǎng)信辦承辦，中國網(wǎng)絡(luò)社會組織聯(lián)合會支持。

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