作為教育部首批“三全育人”綜合改革試點學(xué)院，近年來，福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院不斷堅持教育、科技、人才一體化發(fā)展，以“弘揚科學(xué)家精神，涵育新一代電子信息卓越拔尖創(chuàng)新人才”為目標(biāo)，實施“2534”科研育人工程，構(gòu)建“黨建引領(lǐng)——平臺筑基——實踐賦能——文化滋養(yǎng)”四元融合的科研育人新體系，打造科研育人新生態(tài)。

聚焦雙驅(qū)理念，強(qiáng)化黨建科研深融頂層設(shè)計

學(xué)院黨委始終聚焦“立德樹人，育人為本”的人才培養(yǎng)理念，通過強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，積極打造貫通“產(chǎn)學(xué)研”、鏈接“高精尖”的科技創(chuàng)新平臺，提升科研育人實效性。通過組織開展“雙創(chuàng)”培育建設(shè)和“一支部一品牌”建設(shè)，形成了一批以“科研一線黨旗紅”“四引領(lǐng)四融入，科研先鋒譜新篇”為代表的黨建品牌項目，推動黨建與科研育人的深度融合。學(xué)院黨委入選福建省黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位，獲評全省高校基層黨組織“一融雙優(yōu)”典型案例。

22個研究生黨支部全部建在科研團(tuán)隊上，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和政治引領(lǐng)作用，通過發(fā)揮“頭雁領(lǐng)航”、“傳幫帶”和“師承”效應(yīng)，為科研育人精準(zhǔn)聚力。在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下，學(xué)院“北斗科技創(chuàng)新團(tuán)隊”被授予大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”稱號。北斗團(tuán)隊黨支部入選全國高?！鞍賯€研究生樣板黨支部”創(chuàng)建單位，獲評福建省高校先進(jìn)基層黨組織，12名黨員受到省級、校級“兩優(yōu)一先”表彰，所屬6個黨支部入選福建省黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，其中醫(yī)療器械師生聯(lián)合黨支部與閩侯縣小箬鄉(xiāng)湖柄村簽訂支部共建協(xié)議，以黨建引領(lǐng)助力科技研發(fā)項目落地，深度服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

同時，學(xué)院黨委堅持通過深化制度創(chuàng)新理念，引領(lǐng)科研育人。以“決策部署——督查考核——激勵約束”三方面作為內(nèi)部管理制度改革方向，保障科研工作始終聚焦高質(zhì)量創(chuàng)新人才培養(yǎng)。在決策部署方面，學(xué)院聚焦“一號工程”、“十四五”規(guī)劃制定、重大科研項目等重點，建立了“黨政決策、學(xué)者獻(xiàn)策、全院施策”的科研育人長效決策機(jī)制，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)掌舵領(lǐng)航。在督查考核方面，學(xué)院黨委制定出臺《物理與信息工程學(xué)院黨建融合聚力評價實施辦法》，把一流科學(xué)研究成果作為檢驗黨建和科研育人成效的試金石。在激勵約束方面，學(xué)院黨委建立“1+N”績效捆綁機(jī)制，修訂出臺《物信學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定實施辦法》等一系激勵約束制度，激發(fā)學(xué)生參與科研內(nèi)生動力。

構(gòu)筑五大平臺，豐富科研育人服務(wù)資源載體

構(gòu)筑多元協(xié)同“合作平臺”。學(xué)院通過校企聯(lián)動，緊緊圍繞電子信息領(lǐng)域國家戰(zhàn)略需求，先后與瑞芯微電子、億聯(lián)集團(tuán)、TCL集團(tuán)等龍頭企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)專班，聘請企業(yè)導(dǎo)師共同參與人才培養(yǎng)過程。另外，學(xué)院通過推進(jìn)研究生“雙校雙師”聯(lián)培模式，與北京大學(xué)、天津大學(xué)等開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，努力為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)科研平臺資源，全面提升學(xué)生科研能力水平。

構(gòu)筑科研教學(xué)“傳授平臺”。學(xué)院堅持以學(xué)生為本，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造“教—學(xué)—做”研究創(chuàng)新性教學(xué)課程體系，注重科研項目資源整合，重點瞄準(zhǔn)“卡脖子”問題，組建“行業(yè)專家+技術(shù)能手”“雙師型”教師團(tuán)隊，通過開設(shè)專班課程、設(shè)立“研發(fā)專項”、開放“流片”資源等方式，將科研成果作為教學(xué)案例，以科研反哺教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。近年來，學(xué)院共獲省級及以上教學(xué)成果獎14項，共建設(shè)2門國家級一流課程和7門省級一流課程，成功化教學(xué)科研“兩張皮”為“一條鏈”，達(dá)成教學(xué)育人與科研育人的深度互動與有機(jī)融合。

構(gòu)筑科研項目“示范平臺”。面向國家產(chǎn)業(yè)布局和創(chuàng)新發(fā)展需求，學(xué)院積極推進(jìn)各類科研平臺建設(shè)，以重大任務(wù)為牽引，依托大項目、大平臺、大團(tuán)隊，將各類科研資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。近三年，依托科研平臺，學(xué)院新立縱向項目210余項，其中包括國家級重點重大項目14項，國家自然科學(xué)基金31項。嚴(yán)群教授牽頭申報的“十四五”國家重點研發(fā)計劃“新型顯示與戰(zhàn)略性電子材料”重點專項成功獲批并正式啟動。學(xué)院獲批國家示范性微電子學(xué)院，并積極打造省級集成電路與光電信息產(chǎn)業(yè)示范性應(yīng)用型專業(yè)群，起到良好示范性作用。

構(gòu)筑服務(wù)管理“保障平臺”。建立領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)工隊伍進(jìn)實驗室團(tuán)隊工作機(jī)制，開展意識形態(tài)工作定期研判、實驗室定期檢查走訪、“輔導(dǎo)員與導(dǎo)師面對面”交流會等活動，提升管理服務(wù)實效，服務(wù)學(xué)生成長成才。聚焦創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，打造強(qiáng)有力的科研育人師資隊伍。學(xué)院共組建14個省級以上科研創(chuàng)新團(tuán)隊，擁有國家級人才9人次，其中長江學(xué)者1人、國家杰青2人，省級人才68人次，省級及以上科技領(lǐng)軍人才100%進(jìn)科研團(tuán)隊。同時，構(gòu)建黨支委——班委——科研團(tuán)隊骨干——研究生會骨干——社區(qū)骨干五支學(xué)生干部隊伍，在科研團(tuán)隊充分發(fā)揮朋輩引導(dǎo)作用，提高科研育人質(zhì)量。

構(gòu)筑學(xué)生就業(yè)“幫扶平臺”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊前往銳捷網(wǎng)絡(luò)、冠捷等專業(yè)相關(guān)企業(yè)開展訪企拓崗，針對項目研發(fā)所需人員要求，與學(xué)院技術(shù)相關(guān)科研團(tuán)隊畢業(yè)生進(jìn)行精準(zhǔn)對接，拓寬人才輸送渠道。研究生導(dǎo)師全員參與就業(yè)推薦，結(jié)合所帶研究生科研成果和研發(fā)項目，積極聯(lián)系相關(guān)合作單位和企業(yè)，做到現(xiàn)場對接、精準(zhǔn)推薦。2023屆畢業(yè)生進(jìn)入電子信息相關(guān)行業(yè)就業(yè)人數(shù)占比95.24%，研究生就業(yè)率高達(dá)98%以上。

秉承三個脈絡(luò)，實踐創(chuàng)新蓄勢賦能人才培養(yǎng)

學(xué)院秉承“貫通培養(yǎng)”“科教”融合脈絡(luò)，堅持本碩博貫通一體化培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)科研平臺向本科生開放，引導(dǎo)學(xué)生從大一開始就主動接觸高水平創(chuàng)新團(tuán)隊和實驗項目；打造“筑夢導(dǎo)師工作室”，讓導(dǎo)師團(tuán)隊加入到本科生科研啟蒙教育活動中來，在互動式和研究性的實踐中幫助學(xué)生提升解決實際問題的能力。

學(xué)院通過打造復(fù)合型導(dǎo)師團(tuán)隊，以協(xié)同作戰(zhàn)的方式，深入一線對研究生科研實驗進(jìn)行一對一教學(xué)指導(dǎo)，合力攻克科學(xué)難題，并取得突破性進(jìn)展。五年來，學(xué)院共獲評福建省研究生優(yōu)秀學(xué)位論文28篇。其中，碩士生孟汀濤、博士生俞礽堅、徐金龍、魏聰?shù)认嗬^在《Nature》子刊、集成電路領(lǐng)域國際頂級期刊《IEEE固態(tài)電路學(xué)報》上發(fā)表論文。李福山教授團(tuán)隊榮獲“2022中國光學(xué)十大進(jìn)展”提名獎。鄭仕標(biāo)教授團(tuán)隊學(xué)術(shù)成果成功入選2023年度“中國科學(xué)十大進(jìn)展”，其指導(dǎo)的博士生韓佩容在非厄米量子力學(xué)研究方面取得突破性進(jìn)展，研究結(jié)果發(fā)表于國際物理學(xué)頂級期刊《Physical Review Letters》上。

學(xué)院秉承項目定制化“產(chǎn)教”結(jié)合脈絡(luò)，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和社會需求，共打造6個校外實踐基地、4個校內(nèi)競賽基地、2個創(chuàng)業(yè)孵化苗圃，創(chuàng)建1個企業(yè)產(chǎn)教融合研究生聯(lián)培實踐基地以及1個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，有力支撐人才培養(yǎng)成效落地；通過打造新型“企業(yè)發(fā)榜——學(xué)工協(xié)調(diào)——導(dǎo)師布局——團(tuán)隊推進(jìn)——平臺傳承”研究生雙創(chuàng)科研育人工作鏈，助力培育新一代電子信息技術(shù)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才。近三年與“瑞芯微”與“億聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”企業(yè)共聯(lián)合指導(dǎo)專班研究生38人，并為每位研究生設(shè)立定制化研發(fā)專項，到校經(jīng)費246萬元。博士生劉洋在福州大學(xué)和TCL集團(tuán)工業(yè)研究院“雙導(dǎo)師”共同指導(dǎo)下，首次采用人工智能技術(shù)實現(xiàn)了印刷量子點圖案識別，在印刷量子點發(fā)光顯示領(lǐng)域取得了技術(shù)突破。

學(xué)院秉承激勵實訓(xùn)型“賽教”指導(dǎo)脈絡(luò)，創(chuàng)新“動員激勵——競賽訓(xùn)練——聯(lián)動培育”模式，通過動員部署激勵，開展科創(chuàng)競賽動員部署會，設(shè)立學(xué)院科創(chuàng)獎學(xué)金，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到科創(chuàng)競賽中來。通過常態(tài)化科研訓(xùn)練，依托國家級、省級或校級“大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（SRTP）”項目，引導(dǎo)學(xué)生通過科研基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)科研興趣，樹立科研意識，提升科研能力。通過校企聯(lián)動培育，將科創(chuàng)競賽項目研發(fā)思路與解決企業(yè)問題、社會熱點相結(jié)合。近年來，學(xué)院學(xué)生在科創(chuàng)類競賽中獲省級以上獎項近300項，其中全國互聯(lián)網(wǎng)+大賽獲國金2項，國銀4項，國銅7項；全國大學(xué)生集創(chuàng)賽獲一等獎3項，二等獎7項，三等獎13項。學(xué)院在第十八屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中斬獲福大首個自然科學(xué)組特等獎，實現(xiàn)歷史突破。濃厚的科創(chuàng)實踐氛圍切實提高了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和專業(yè)技能，取得了良好育人成效。

做好“四個加法”，切實增強(qiáng)科研育人文化浸潤

加大思政鑄魂教育。學(xué)院全面加強(qiáng)“四個面向”和家國情懷教育，共打造6個思政金課，將思政鑄魂教育貫穿本碩博培養(yǎng)鏈。出臺《福州大學(xué)物信學(xué)院科研團(tuán)隊評價辦法》等制度，把思政育人成效作為導(dǎo)師和科研團(tuán)隊述職評優(yōu)的重要依據(jù)。建立導(dǎo)師思政教育成效清單，全面提升導(dǎo)師隊伍科研思政責(zé)任意識，強(qiáng)化導(dǎo)師的理想信念、學(xué)術(shù)境界和師德師風(fēng)，濃厚“思政教育+科研育人”文化氛圍。

提升誠信科研意識。學(xué)院積極構(gòu)建集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系，通過舉辦學(xué)術(shù)道德與規(guī)范講座，組織學(xué)習(xí)科研領(lǐng)域違法違紀(jì)案例，簽訂廉潔從研承諾書等活動，全面開展學(xué)術(shù)誠信教育。堅持預(yù)防和懲治并舉、自律與監(jiān)督并重，營造尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的科研文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生誠信科研意識。

強(qiáng)化學(xué)術(shù)品牌建設(shè)。學(xué)院注重學(xué)術(shù)性，突出高品位，打造特色學(xué)術(shù)論壇品牌。通過院士《開學(xué)第一課》《物信講壇》《物信新視野》《名師論道》等物信品牌論壇，推進(jìn)學(xué)術(shù)前沿互動，激發(fā)科研興趣。選拔組建學(xué)術(shù)規(guī)范教育專家團(tuán)，針對研究生論文撰寫、發(fā)表、文獻(xiàn)檢索等問題進(jìn)行專門指導(dǎo)，提高學(xué)術(shù)能力。

深化科研學(xué)術(shù)交流。學(xué)院通過舉辦各類高水平學(xué)術(shù)會議和論壇，例如“2023海上絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議新一代信息技術(shù)前沿論壇”“研究生學(xué)術(shù)論壇”等，打造“共享＋引領(lǐng)”學(xué)術(shù)交流課堂，加強(qiáng)教育資源共享，促進(jìn)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。通過設(shè)置優(yōu)秀論文獎項，聯(lián)合開展研究生答辯，加速推進(jìn)科研攻關(guān)，進(jìn)一步提升學(xué)生的科研水平。

下一步，福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院將持續(xù)把科研育人擺到突出位置，緊緊圍繞“2534”科研育人工程，深度聚焦“雙驅(qū)理念”、全力構(gòu)筑“五大平臺”、時刻秉承“三個脈絡(luò)”、用心做好“四個加法”，充分挖掘科研育人資源，整合科研育人力量，將培養(yǎng)新一代電子信息技術(shù)拔尖創(chuàng)新人才的目標(biāo)任務(wù)落到實處，培養(yǎng)學(xué)生至誠報國的理想追求、敢為人先的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研作風(fēng)，在為黨育人、為國育才、服務(wù)社會的道路上砥礪奮進(jìn)。（吳雨桐 鄭志剛 魏金明）

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