為扎實開展主題教育，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，學深悟透習近平法治思想，落實“誰執(zhí)法、誰普法”的普法責任制要求，進一步提升青少年法治素養(yǎng)，推動新時代法治校園建設，近日，三明中院黨組書記、院長陳楓受聘擔任三明一中法治副校長，向三明一中贈送法治圖書，并以“與法‘童’行 守護‘未’來”為主題，為廣大師生和家長們上了一堂生動、精彩的法治課?；顒佑扇饕恢行ｉL鄭昌洋主持。

課堂上，陳楓從“如何理解法律與法治的內(nèi)涵”“我們應該有什么樣的法治精神”“我們?nèi)绾闻c法同行”等方面進行了以下講授：

釋篤慶傳統(tǒng)，傳遞法律文化。在法治公開課的伊始，陳楓院長向同學們解讀了三明一中的“篤慶門”的深刻寓意，介紹了楊時、朱熹、伊秉綬等古代先賢與法律的淵源，以及革命戰(zhàn)爭時期三明的紅色法制，教導同學們篤慶弘揚先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學習，從傳統(tǒng)走進當下，積極追尋正義之真，法律之和。

講法治內(nèi)涵，解讀權利義務。“法律是什么？”“如果沒有法律，會發(fā)生什么？”陳楓院長以孩子視角的兩段短片代入，從正反兩面談了對法律的認識，緊緊抓住了同學們的注意力，并用孩子的語言和同學們交流，在寓教于樂中講述法律的主要特征，讓同學們深刻認識了法律與法治的內(nèi)涵，明白了法律是每一個人的“保護神”，遭到不法侵害時，應勇敢地用法律武器保護自己。

談法治精神，傳導法治理念。當電車難題被搬上高中生課堂，將會引發(fā)學生怎樣的思考？兩難的選擇在法律視角下又將呈現(xiàn)怎樣的形態(tài)？......陳楓院長以多個生動的視頻和事例為“引子”，帶領同學們共同思考，將憲法精神與公民意識、正義理念與平等價值、誠信觀念與規(guī)則意識等法治精神撒播進同學們的腦海中，引導同學們做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

說最實用的，織密維權網(wǎng)絡。這個年齡段的孩子最容易遇到什么樣的問題？老師家長們又最關心在意什么呢？此次法治公開課，選取了前期走訪調(diào)查中老師和家長們最為關注的“校園欺凌”“網(wǎng)絡風險”“自身維權”“協(xié)同保護”等話題，借助與“欺凌取樂”“網(wǎng)絡黑客”“密室逃脫”有關的三個典型案例，用同學們最喜歡的題材、最關注的熱點，向師生和家長們解釋了什么是欺凌，遇到欺凌怎么最有效地保護自己；網(wǎng)絡風險有哪些，如何在網(wǎng)絡環(huán)境中識別風險、保護自己；如何發(fā)現(xiàn)生活中潛在的安全隱患；如何讓未成年人“六大保護”共同發(fā)力。

最后，陳楓以“求真至和”與同學們共勉，鼓勵同學們在前行的道路上做法治的踐行者，一起開創(chuàng)“法治中國”的未來。

據(jù)了解，今年以來，三明法院充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，全面貫徹落實《中小學法治副校長聘任與管理辦法》，深化與該市教育局的聯(lián)動機制，實現(xiàn)了市轄區(qū)中小學法官擔任法治副校長全覆蓋，推進市中院和基層法院院長擔任法治副校長，并通過“模擬法庭”進校園、法治“游園會”、師生代表旁聽庭審及開展“法院開放日”活動等多種方式，切實履行全市法院法治副校長的職責，努力為未成年人提供更加安全、更有秩序的成長環(huán)境。（黃濤 趙心悅）

分享讓更多人看到