福建師范大學(xué)閩臺(tái)區(qū)域研究中心師生聯(lián)合黨支部將黨建工作貫穿于教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等工作之中，以高質(zhì)量黨建提升黨員隊(duì)伍政治素質(zhì)、推動(dòng)科研創(chuàng)新、謀求團(tuán)隊(duì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。近年來(lái)，支部被評(píng)為第三批全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位、全省先進(jìn)基層黨組織、省第二批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、“五一先鋒號(hào)”等。

夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

以“紅”的基因保本色。緊密結(jié)合黨中央階段性開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育，豐富主題黨日活動(dòng)的形式和內(nèi)涵，把每個(gè)月最后一周的周三下午定為“黨員集中學(xué)習(xí)日”，每次組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于3小時(shí)，貼近高校師生的思想、工作、生活實(shí)際，以生動(dòng)活潑的形式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢牢守住意識(shí)形態(tài)思想、工作陣地。

以“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)量。認(rèn)真制定年度黨支部黨建工作計(jì)劃、支部書記責(zé)任清單、任務(wù)清單，構(gòu)建橫向到邊、縱向到人的基層黨建責(zé)任體系。從嚴(yán)落實(shí)《支部工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求提升“三會(huì)一課”質(zhì)效，落實(shí)執(zhí)行好民主評(píng)議黨員、談心談話、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等基本組織生活制度。

以“活”的形式保參與。適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展和黨員多樣化需求，利用微信、微博、QQ等新媒體渠道開(kāi)展“創(chuàng)意”組織生活，打造“黨員先鋒站”和“流動(dòng)站”，擴(kuò)大黨員群眾參與組織生活的覆蓋面。與福建社科院現(xiàn)代臺(tái)灣研究所、福州民俗文化研究會(huì)等開(kāi)展支部共建活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的吸引力、號(hào)召力和凝聚力。

以“?！钡捻g性保長(zhǎng)效。通過(guò)輪流講黨課、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)學(xué)界頂尖專家學(xué)者講學(xué)、分享理論時(shí)政學(xué)習(xí)心得體會(huì)等方式，調(diào)動(dòng)黨員參與的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)黨員的主角意識(shí)，引導(dǎo)黨員形成政治生活“生物鐘”，激發(fā)個(gè)體自覺(jué)，形成集體效應(yīng)，確保組織生活嚴(yán)肅認(rèn)真、常態(tài)長(zhǎng)效。

立德樹人，構(gòu)建支部協(xié)同育人體系

推進(jìn)黨建與課程相融合。支部組織教師黨員參與“課程思政”建設(shè)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，使黨的理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四個(gè)自信”融入學(xué)科體系、課程體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系、教材體系，支部教師講授的《臺(tái)灣歷史與文化》等課程獲評(píng)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程和國(guó)家級(jí)線上一流課程，支部黨員所在學(xué)院，被評(píng)為“全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)集體”。針對(duì)當(dāng)代學(xué)生群體特點(diǎn)，支部黨員積極推動(dòng)思想政治工作聯(lián)網(wǎng)上線，以開(kāi)設(shè)“慕課”等方式，實(shí)現(xiàn)黨建和思政工作在課堂內(nèi)外、線上線下互補(bǔ)互促。

《臺(tái)灣歷史與文化》等課程獲評(píng)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程和國(guó)家級(jí)線上一流課程

推進(jìn)黨建與實(shí)踐相融合。支部主導(dǎo)構(gòu)建起“課內(nèi)實(shí)踐—校內(nèi)第二課堂—校外社會(huì)實(shí)踐”立體多層育人模式，讓學(xué)生主動(dòng)融入到服務(wù)兩岸融合發(fā)展的主潮中。2015年起以支部黨員為主要骨干海峽兩岸大學(xué)生文學(xué)研修營(yíng)，先后組織了九批青年學(xué)生前往臺(tái)灣，與臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)、臺(tái)灣海洋大學(xué)等數(shù)十所高校的青年學(xué)生進(jìn)行文學(xué)采風(fēng)，優(yōu)秀作品刊登在臺(tái)灣刊物《國(guó)文天地》上。2015年，支部黨員牽頭在全省范圍內(nèi)發(fā)起“散文行動(dòng)”，結(jié)集出版——《苔》和《看見(jiàn)自己》。同年，支部推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀文學(xué)作品集——《鏡子的背面》在臺(tái)灣結(jié)集出版，用于和臺(tái)灣地區(qū)高中、大學(xué)中文系的交流，為兩岸青年學(xué)子文化交流搭建廣闊平臺(tái)。

推進(jìn)黨建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合。依托兩個(gè)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，支部黨員發(fā)起建設(shè)《行走的教科書——全球首創(chuàng)中國(guó)釣魚島數(shù)字博物館》項(xiàng)目，打造全新的沉浸式宣講課程，展示了釣魚島屬于中國(guó)固有領(lǐng)土的歷史事實(shí)和法理依據(jù)，為全國(guó)高校師生送上了一堂主題鮮明的愛(ài)國(guó)主義教育“思政大課”，項(xiàng)目獲得第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。依托國(guó)家社科基金冷門絕學(xué)項(xiàng)目，支部黨員遍走海峽兩岸調(diào)研活動(dòng)，歷時(shí)近一年形成調(diào)查報(bào)告《“墻上教科書”：文化認(rèn)同視角下海峽兩岸傳統(tǒng)建筑裝飾的搶救、保護(hù)與傳承研究——基于閩臺(tái)地區(qū)惠安石雕的調(diào)研》，該成果獲得第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

黨建引領(lǐng)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求

兩岸合編高中語(yǔ)文教材、中華文化傳統(tǒng)教材、中華文學(xué)經(jīng)典文本教材

學(xué)術(shù)精品入臺(tái)出版工程《臺(tái)灣文獻(xiàn)匯刊》和《福建師范大學(xué)文學(xué)院百年學(xué)術(shù)論叢》

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)兩岸文化認(rèn)同。支部注重發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，將推動(dòng)兩岸文化認(rèn)同作為重要政治任務(wù)。調(diào)動(dòng)、發(fā)揮支部所在中心全體師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，選優(yōu)配強(qiáng)編委會(huì)組成人員，加強(qiáng)對(duì)教材內(nèi)容和編委會(huì)組成人員的政治把關(guān)，推動(dòng)兩岸合編語(yǔ)文教材工程取得實(shí)效，填補(bǔ)了大陸編著的完整的語(yǔ)文教材在臺(tái)灣出版和使用的空白。經(jīng)過(guò)5年不懈努力，合作編寫完成高中語(yǔ)文教材共34本1200多萬(wàn)字，舉行合編教材發(fā)布贈(zèng)書會(huì)、教學(xué)觀摩會(huì)和研討會(huì)等20余次，1000多人次臺(tái)灣師生領(lǐng)取了合編教材，臺(tái)灣新生代對(duì)中華歷史文化的認(rèn)同逐步強(qiáng)化。支部黨員勇?lián)?zé)任使命，持續(xù)發(fā)掘閩臺(tái)文獻(xiàn)資源，優(yōu)先出版在兩岸學(xué)術(shù)界、文化界有一定影響的專家學(xué)者的學(xué)術(shù)著作，推動(dòng)學(xué)術(shù)精品入臺(tái)出版工程取得實(shí)效。2015年以來(lái)，在臺(tái)出版6輯共60冊(cè)精品學(xué)術(shù)著作，連續(xù)舉辦5屆學(xué)術(shù)著作新書發(fā)布會(huì)和兩岸中國(guó)文學(xué)研究研討會(huì)，舉辦各類文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流上百場(chǎng)，吸引臺(tái)灣師生來(lái)閩交流或訪學(xué)600多人次，形成兩岸民間常態(tài)化學(xué)術(shù)交流機(jī)制，并在海內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響。

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