在黨史學習教育中，福建教育學院校長研修部直屬黨支部以樣板支部創(chuàng)建和申報“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室為契機，以黨建品牌建設為目標，圍繞“學黨史賡續(xù)紅色基因，守初心再譜培訓新篇”主題，推進黨史學習教育走深走實。

把黨史學習教育融入課程體系建設

2021年春季學期，校長研修部直屬黨支部將理論學習和“崗位練兵”同步安排，制定理論學習和“崗位練兵”課表，理論學習采用課程模塊化設計，學習內容不僅涵蓋黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，而且與學習中國共產黨福建地方史相貫通，形成特色的課程模塊。課程表中明確學習內容、固定學習時間、細化學習要求，黨支部根據“課表”開展組織生活和業(yè)務學習。在“崗位練兵”中設立“研課磨課”“讀書分享”“方案論證”“需求調研”“入校診斷”“經驗交流”等環(huán)節(jié)，將黨史學習教育與“再學習、再調研、再落實”緊密結合。

把黨史學習教育融入教研活動

校長研修部直屬黨支部注重組織引導黨員教師對黨史學習相關內容進行深入研究、解讀、闡釋，開展既有深度又有溫度的教學研討活動，統(tǒng)一思想內容，制作標準課件，成為黨支部的理論學習“套餐”，不斷提高理論學習系統(tǒng)性，增加理論學習趣味性，提高理論學習針對性，確保理論學習實效性。2021年春季學期，黨支部開展了10多次集中理論學習，除深入學習研討上級規(guī)定的重要文件和學習材料之外，要求黨員學好用好“四史”重要參考資料，充分利用“學習強國”平臺、福建干部網絡學院平臺等開展學習。

把黨史學習教育融入主題黨日活動

校長研修部直屬黨支部結合校長培訓專業(yè)特點、研究服務方向、成員組成特質、面臨現(xiàn)實需求等，堅持以問題為導向，精心謀劃設計，2021年春季學期，開展了兩次主題黨日觀摩活動。活動圍繞“共建、共診、共研、共進”這一核心，開展與基層中小學黨支部的共建及幫扶活動，為共建學校在校園文化頂層設計及實施、科研課題申報、干訓指標配給、協(xié)助解決師訓名額等方面持續(xù)提供幫助。

把黨史學習教育融入課堂教學

2021年春季學期，校長研修部在開展福建省“十三五”第二批初、高中名校長后備培訓人選培訓班的分組跟崗、學習共同體，省外研修活動中，組織培訓校長自覺學好、用好當地黨史特色教材，參觀福建省革命歷史博物館、辛亥革命武昌起義紀念館、古田會議舊址、才溪鄉(xiāng)調查紀念館、英雄小八路紀念館等黨史學習教育基地，學習弘揚中國共產黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神，實地感受中國共產黨艱辛探索、永久奮斗、赤誠奉獻的偉大精神，鼓舞校長弘揚精神譜系、厚植家國情懷，推進黨史教育延伸入課堂。

把黨史學習教育融入創(chuàng)優(yōu)爭先活動

校長研修部直屬黨支部把黨史學習教育與學院“創(chuàng)優(yōu)年”活動緊密結合，引導黨員不忘初心跟黨走，立足崗位作貢獻，到任務最需要、培訓最需要的地方去，營造“后進趕先進、中間爭先進，先進更先進”的濃厚氛圍，推動黨員先鋒模范作用發(fā)揮常態(tài)化，讓黨員作用發(fā)揮看得見、摸得著，進一步激活“神經末梢”，打通“中梗阻”，全面提升黨支部組織力。

校長研修部直屬黨支部通過黨史學習教育，進一步深化對黨的性質宗旨的認識，更加堅定以人民為中心的辦學思想，緊緊圍繞培訓主業(yè)，創(chuàng)新基層組織黨建方式，激發(fā)基層黨組織活力，構建了黨建引領、黨建與業(yè)務雙融雙進的發(fā)展新模式，為推動校長培訓事業(yè)發(fā)展注入新動能。

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