廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院：在思政課教學(xué)中融入感恩教育

“以德為先、以生為本、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！币恢笔菑B門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的育人目標(biāo)。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，幫助學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“親情賬·兩地書(shū)·話人生”孝親感恩主題教育活動(dòng)為載體，在思政課教學(xué)中融入感恩教育，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓學(xué)生能夠報(bào)恩于行，做到“思想上有感悟、心靈上有觸動(dòng)、行動(dòng)中有體現(xiàn)”。

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教研部以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為主線， 以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為載體，聯(lián)合學(xué)生處面向全體新生共同開(kāi)展“親情賬·兩地書(shū)·話人生”孝親感恩主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)組織學(xué)生觀看專題教育片《長(zhǎng)大不容易》、進(jìn)行孝道測(cè)試和指導(dǎo)學(xué)生算一筆大學(xué)賬等教學(xué)方法，讓學(xué)生懂得識(shí)恩、知恩、報(bào)恩；學(xué)校組織開(kāi)展 “微·孝”在行動(dòng)活動(dòng)，公開(kāi)征集“孝親·感恩·感動(dòng)瞬間”活動(dòng)照片，并制作“孝親感恩卡”或手工禮物，讓同學(xué)們從生活點(diǎn)滴中去發(fā)現(xiàn)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)，去感恩老師的諄諄教誨，去感恩同學(xué)的互幫互助。從學(xué)生的“心得體會(huì)征文”“活動(dòng)感言”“給家長(zhǎng)的一封信”“家長(zhǎng)的回信”和“家長(zhǎng)心聲”中選取具有典型意義的、愿意公開(kāi)的稿件，整理成�？�，并以學(xué)校網(wǎng)站為主要載體，充分發(fā)揮該主題教育活動(dòng)的社會(huì)影響力和輻射能力。

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在思政課教學(xué)中以“親情賬·兩地書(shū)·話人生”孝親感恩主題教育活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的行為來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友的感恩之情，構(gòu)建起課堂教學(xué)、校外實(shí)踐、校園文化三位一體的思想政治理論課教育教學(xué)體系，打破了傳統(tǒng)感恩教育的盲區(qū)，搭建起家庭、學(xué)校、社會(huì)共同教育的橋梁，將孝親、感恩教育真正落到實(shí)處。

（摘編自《立德樹(shù)人的福建探索》）